學(xué)校負(fù)責(zé)人：周黎靜
學(xué)校簡(jiǎn)介：
杭州市余杭區(qū)南湖幼兒園發(fā)軔于1954年9月創(chuàng)辦的余杭縣濟(jì)和幼兒園,，歷經(jīng)三次重大變革：1989年7月獨(dú)立建制為余杭鎮(zhèn)中心幼兒園,；2006年8月更名余杭鎮(zhèn)第一幼兒園,，開啟集團(tuán)化辦園模式,，下設(shè)城南、永建分園,；2011年10月正式定名余杭區(qū)南湖幼兒園,。經(jīng)過近70年發(fā)展,，現(xiàn)已成為擁有六大園區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán),，包括南湖園區(qū),、尚文園區(qū)、尚藝園區(qū),、尚美園區(qū),、沈家店園區(qū)和中南園區(qū)，形成覆蓋全區(qū)的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò),。
幼兒園構(gòu)建以名優(yōu)教師為核心的專業(yè)團(tuán)隊(duì),，現(xiàn)有教職工隊(duì)伍中包括余杭區(qū)名校長(zhǎng)1人,、區(qū)學(xué)科帶頭人2人、區(qū)骨干教師6人,，以及杭州市教壇新秀2人、區(qū)教壇新秀6人,。憑借高質(zhì)量的辦學(xué),，先后榮獲浙江省現(xiàn)代化幼兒園、省一級(jí)幼兒園,、省先進(jìn)教研組,、省衛(wèi)生先進(jìn)單位，以及杭州市示范幼兒園,、杭州市兒童友好學(xué)校等70余項(xiàng)省市區(qū)級(jí)榮譽(yù),，形成涵蓋教育教學(xué)、安全管理,、環(huán)境建設(shè)等全方位的榮譽(yù)體系,。
幼兒園秉承“辦一所適宜幼兒向美生長(zhǎng)的高質(zhì)量幼兒園”的宗旨，踐行“以和潤(rùn)心,，向美生長(zhǎng)”的核心理念,，構(gòu)建獨(dú)具特色的《和·美》課程體系。育人目標(biāo)聚焦培養(yǎng)具有“健康美,、交往美,、創(chuàng)造美、表達(dá)美”特質(zhì)的陽(yáng)光兒童,，通過“自然求真,、聚力向善、啟智彰美”三維課程浸潤(rùn),，形成“童年是一首和美之歌”的課程理念,。課程成果豐碩，已出版《幼兒園音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)與經(jīng)典案例分析》專著,，累計(jì)30余篇課程論文獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),，20多項(xiàng)課題獲市區(qū)立項(xiàng)。
幼兒園著力打造“和美”文化生態(tài)：通過園區(qū)空間設(shè)計(jì)與文化布置,，使“墻壁角落皆育人”,，營(yíng)造浸潤(rùn)式的和美文化場(chǎng)域；構(gòu)建“四美教師”培養(yǎng)體系,，引導(dǎo)教師實(shí)現(xiàn)“美心,、美能、美行,、美生”的專業(yè)成長(zhǎng),；創(chuàng)建“和愛共享”教育共同體,，將幼兒園打造成師生共生共長(zhǎng)的幸福家園。使每個(gè)幼兒都能在多元環(huán)境中“迎風(fēng)沐陽(yáng),，各得其所”,，最終實(shí)現(xiàn)“人人皆成四美兒童”的育人圖景。
如今的南湖幼兒園正以“和美”文化為引擎,，通過課程創(chuàng)新與文化賦能,，譜寫學(xué)前教育高質(zhì)量持續(xù)發(fā)展的新篇章。
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